{"id":1018,"date":"2018-08-22T17:04:56","date_gmt":"2018-08-22T20:04:56","guid":{"rendered":"https:\/\/saude.ufpr.br\/medicina\/?page_id=1018"},"modified":"2026-01-21T11:44:21","modified_gmt":"2026-01-21T14:44:21","slug":"apoio-ao-estudante","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/saude.ufpr.br\/medicina\/apoio-ao-estudante\/","title":{"rendered":"Programa de Orienta\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica"},"content":{"rendered":"

Programa de Orienta\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica do Curso de Medicina <\/strong><\/p>\n

No que consiste o Programa de Orienta\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica?<\/strong><\/p>\n

O Programa de Orienta\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica do Curso de Medicina (POAMED) da Universidade Federal do Paran\u00e1 (UFPR) \u00a0tem como objetivo geral acompanhar e orientar por meio de tutoria os\/as estudantes do Curso de Medicina na sua trajet\u00f3ria acad\u00eamica com o intuito de identificar preventivamente as dificuldades pedag\u00f3gicas e acad\u00eamicas, e criar solu\u00e7\u00f5es para a supera\u00e7\u00e3o de obst\u00e1culos ao processo de ensino-aprendizagem promovendo um melhor aproveitamento durante o per\u00edodo de sua forma\u00e7\u00e3o e reduzindo a reten\u00e7\u00e3o e evas\u00e3o.<\/p>\n

O POAMED seguir\u00e1 a orienta\u00e7\u00e3o da \u00a0resolu\u00e7\u00e3o 95\/15 CEPE que disp\u00f5e sobre o Programa de Orienta\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica na UFPR, a Instru\u00e7\u00e3o Normativa n\u00ba 02-A\/16 da PROGRAD\/PRAE \u00a0que regulamenta os procedimentos administrativos da orienta\u00e7\u00e3o e o Regulamento do Programa de Orienta\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica do Curso de Medicina aprovado em Colegiado de Curso.<\/p>\n

Para quais alunos se destina o Programa?<\/strong><\/p>\n

Alunos que possuem dificuldade acad\u00eamica e que gostaria de apoio para organizar as suas atividades cotidianas e de um planejamento adequado durante a gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Quais as tarefas dos tutores?<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Orientar as(os) discentes quanto ao objetivo do curso bem como sobre os campos de atua\u00e7\u00e3o profissional;<\/li>\n
  2. Construir junto com a(o) discente um plano de organiza\u00e7\u00e3o das rotinas de estudo e planejamento de grade hor\u00e1ria;<\/li>\n
  3. Identificar perfil de estudo do(a) discente garantindo que sua singularidade seja estimulada potencializando o seu processo formativo;<\/li>\n
  4. Informar sobre a din\u00e2mica de funcionamento dos est\u00e1gios (obrigat\u00f3rio e n\u00e3o obrigat\u00f3rio);<\/li>\n
  5. Esclarecer aos(\u00e0s) discentes a gest\u00e3o e a organiza\u00e7\u00e3o do ambiente universit\u00e1rio;<\/li>\n
  6. Apresentar aos(\u00e0s) discentes os diversos espa\u00e7os de apoio pedag\u00f3gico, psicopedag\u00f3gico, social e servi\u00e7os de cuidado com a sa\u00fade;<\/li>\n
  7. Informar e estimular a possibilidade de participa\u00e7\u00e3o em projetos ou programas de extens\u00e3o, inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia, a\u00e7\u00f5es afirmativas (com bolsa ou voluntariado);<\/li>\n
  8. Propor a\u00e7\u00f5es resolutivas para as dificuldades encontradas pelos\/as discentes em momentos delicados, sugerindo alternativas;<\/li>\n
  9. Reunir-se presencialmente com os alunos pelo menos uma vez a cada bimestre<\/u><\/strong> para avaliar o desempenho acad\u00eamico do mesmo e auxiliar no planejamento acad\u00eamico do pr\u00f3ximo semestre. As reuni\u00f5es devem ser documentadas na folha especifica de acompanhamento\/ encaminhamento (anexo 1).<\/li>\n<\/ol>\n

    \u00a0Ao solicitar acompanhamento do POAMED, o(a) aluno(a) estar\u00e1 de acordo com os seguintes deveres:<\/strong><\/p>\n

    1\u00ba – Devo comparecer aos encontros marcados com o meu(minha) tutor(a);<\/p>\n

    2\u00ba – Devo apresentar o meu hist\u00f3rico escolar ao(a) tutor(a);<\/p>\n

    3\u00ba – No caso de uma aus\u00eancia ao encontro com meu(minha) tutor(a) devo justificar formalmente o motivo;<\/p>\n

    4\u00ba – Serei exclu\u00eddo do Programa de Orienta\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica se eu n\u00e3o comparecer \u00e0s reuni\u00f5es com meu(minha) tutor(a) sem justificativa pr\u00e9via;<\/p>\n

    5\u00ba – Devo informar ao meu(minha) tutor(a) o meu desempenho acad\u00eamico no semestre vigente;<\/p>\n

    6\u00ba – Devo manter-me atualizado quanto ao calend\u00e1rio acad\u00eamico vigente.<\/p>\n

     <\/p>\n

    Para o melhor encaminhamento ao(a) professor(a) tutor(a), as solicita\u00e7\u00f5es podem ser enviadas diretamente pelo(a) aluno(a) ao e-mail da Coordena\u00e7\u00e3o do Curso de Medicina (medicina@ufpr.br<\/strong>), informando:<\/p>\n

    1- Nome Completo;<\/p>\n

    2- Per\u00edodo; e<\/p>\n

    3- Motivo da Solicita\u00e7\u00e3o e as dificuldades pedag\u00f3gicas identificadas.<\/p>\n

     <\/p>\n

    \u00a0<\/strong>Servi\u00e7os de apoio da UFPR para encaminhamento dos alunos<\/p>\n

    Links \u00fateis:<\/p>\n