{"id":76,"date":"2016-05-23T17:37:36","date_gmt":"2016-05-23T17:37:36","guid":{"rendered":"https:\/\/saude.ufpr.br\/medicina\/?page_id=76"},"modified":"2025-05-15T10:29:33","modified_gmt":"2025-05-15T13:29:33","slug":"historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/saude.ufpr.br\/medicina\/historia\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><strong>O CURSO DE MEDICINA DA UFPR<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>O Curso de Medicina da UFPR \u00e9 um dos mais antigos do Brasil.<\/p>\n<p>A funda\u00e7\u00e3o da Faculdade de Medicina e escolas anexas de Farm\u00e1cia e Odontologia ocorreu em 19 de dezembro de 1912. O curso de Medicina, implantado em reuni\u00e3o do Conselho Superior da Universidade do Paran\u00e1 de outubro 1913, iniciou suas aulas com a sua primeira turma em mar\u00e7o de 1914. Suas diversas denomina\u00e7\u00f5es foram: Curso de Medicina e Cirurgia da Universidade do Paran\u00e1 (1912); Faculdade de Medicina do Paran\u00e1 (1920); Faculdade de Medicina da Universidade do Paran\u00e1 (1946); Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Paran\u00e1 (1965). Desde 1973 sua denomina\u00e7\u00e3o \u00e9 Curso de Medicina do Setor de Ci\u00eancias da Sa\u00fade da Universidade Federal do Paran\u00e1.<\/p>\n<p>A primeira formatura de m\u00e9dicos ocorreu em 1919.<\/p>\n<p>Para uma an\u00e1lise cr\u00edtica da atual posi\u00e7\u00e3o da Medicina, h\u00e1 a necessidade de considerar que a rela\u00e7\u00e3o entre a sociedade e Universidade tem sido objeto de cont\u00ednua reformula\u00e7\u00e3o e a conceitua\u00e7\u00e3o do Estado tem se alterado radicalmente, como reflexo dessas mudan\u00e7as.<\/p>\n<p>Em meio a enorme esfor\u00e7o desenvolvido em muitos pa\u00edses, e mesmo no Brasil, por autoridades de Sa\u00fade, associa\u00e7\u00f5es de classe e Escolas de Medicina, o papel do m\u00e9dico tem sido redefinido em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s necessidades da sociedade e do mercado de trabalho, com \u00eanfase principal em modelos de presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os, promo\u00e7\u00e3o de novos perfis dos m\u00e9dicos e avalia\u00e7\u00e3o cr\u00edtica da responsabilidade social da Escola e da pr\u00f3pria Universidade, num aperfei\u00e7oamento constante dos modelos pedag\u00f3gicos.<\/p>\n<p>Atualmente recomenda-se que o perfil do m\u00e9dico egresso deve ser alinhado \u00e0s exig\u00eancias da Sa\u00fade, do modelo assistencial prevalente, do r\u00e1pido progresso cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico e de considera\u00e7\u00e3o intensa aos valores \u00e9ticos e human\u00edsticos. Estas considera\u00e7\u00f5es favorecem um destaque especial ao m\u00e9dico com conhecimentos gerais de cl\u00ednica apoiado na a\u00e7\u00e3o complementar de outros profissionais de Sa\u00fade. Esta tend\u00eancia \u00e9 mundial, e o Curr\u00edculo do Curso de Medicina da UFPR \u00e9 din\u00e2mico em sua estrutura, sequenciado e integrado nas suas diferentes disciplinas, ainda que preservando um in\u00edcio pelas disciplinas b\u00e1sicas e um final que permite chegar ao exerc\u00edcio pr\u00e1tico com o necess\u00e1rio embasamento te\u00f3rico para a forma\u00e7\u00e3o de um m\u00e9dico generalista, com conhecimentos gerais de cl\u00ednica, ajustado \u00e0 realidade e \u00e0s necessidades de nossa sociedade.<\/p>\n<p>Neste contexto, o Curso de Medicina d\u00e1 condi\u00e7\u00f5es de contato mais direto com a comunidade, n\u00e3o se restringindo apenas aos tr\u00eas Hospitais \u2013 Escola de que disp\u00f5e a UFPR, que al\u00e9m de prestar um significativo atendimento \u00e0 popula\u00e7\u00e3o, possui um inabal\u00e1vel compromisso com o estudo e diagn\u00f3stico de doen\u00e7as de maior gravidade e complexidade, dando suporte ao Sistema \u00danico de Sa\u00fade.<\/p>\n<p>Diante dos apontamentos levantados, o acad\u00eamico do curso de Medicina tem a possibilidade de contato, em disciplinas e est\u00e1gios &#8211;\u00a0 com a devida supervis\u00e3o -, com a popula\u00e7\u00e3o atendida pelo Sistema \u00danico de Sa\u00fade, tamb\u00e9m nas Unidades de Sa\u00fade e Centros de Especialidades M\u00e9dicas de Urg\u00eancia- CEMU, atuando na manuten\u00e7\u00e3o da Sa\u00fade com abordagem preventiva, diagn\u00f3stica e terap\u00eautica relacionadas \u00e0s doen\u00e7as mais prevalentes em nossa regi\u00e3o, em todas as etapas da vida.<\/p>\n<p>Por outro lado, oferece recursos plenos para uma futura especializa\u00e7\u00e3o, dispondo de v\u00e1rios n\u00facleos especializados e de excel\u00eancia nos dezessete Departamentos envolvidos. Exemplos dessa diversidade s\u00e3o os transplantes de \u00f3rg\u00e3os, unidades de apoio diagn\u00f3stico, unidades de terapia intensiva, servi\u00e7os de doen\u00e7as neuromusculares, de imunogen\u00e9tica e outros servi\u00e7os ambulatoriais especializados, que justificam a import\u00e2ncia da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, entre outras \u00e1reas, sem excluir aquelas existentes nos Departamentos de \u00e1reas b\u00e1sicas.<\/p>\n<p>O Curso de Medicina conta atualmente cerca de 1.175 alunos.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>INFORMA\u00c7\u00d5ES DO CURSO<\/strong><\/p>\n<p><strong>OBJETIVOS DO CURSO:<\/strong><\/p>\n<p><strong>Objetivo Geral<\/strong>:<\/p>\n<p>Formar m\u00e9dicos generalistas, humanistas, cr\u00edticos, reflexivos e \u00e9ticos, objetivos estes pautados nas Diretrizes Curriculares Nacionais (Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 3, de 20 de junho de 2014).<\/p>\n<p><strong>Objetivo Espec\u00edfico<\/strong>:<br \/>\nCapacitar os futuros m\u00e9dicos para atuar nos diferentes n\u00edveis de aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade, com a\u00e7\u00f5es de promo\u00e7\u00e3o, preven\u00e7\u00e3o, recupera\u00e7\u00e3o e reabilita\u00e7\u00e3o da sa\u00fade, nos \u00e2mbitos individual e coletivo, com responsabilidade social e compromisso com a defesa da cidadania, da dignidade humana, da sa\u00fade integral do ser humano e tendo como transversalidade em sua pr\u00e1tica, sempre, a determina\u00e7\u00e3o social do processo de sa\u00fade e doen\u00e7a.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>PERIODIZA\u00c7\u00c3O RECOMENDADA, CARGA HOR\u00c1RIA, TURNO DE FUNCIONAMENTO E VAGAS<\/strong>:<\/p>\n<p>Conforme a Resolu\u00e7\u00e3o do Conselho de Ensino Pesquisa e Extens\u00e3o da UFPR, este curso tem periodiza\u00e7\u00e3o recomendada de 12 semestres e dura\u00e7\u00e3o m\u00e1xima de 18 Semestres.<\/p>\n<p>Carga hor\u00e1ria total: 8.140 horas<\/p>\n<p>Turno de funcionamento: Integral<\/p>\n<p>N\u00famero total de vagas\/ano: 200 vagas<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>FORMAS DE ACESSO AO CURSO:<\/strong><\/p>\n<p>I. Processo seletivo anual por Vestibular e\/ou SISU (Art. 44 da Lei Federal 9394\/1996; Lei 12711\/2012; Art.66-71 Regimento Interno da UFPR e Resolu\u00e7\u00e3o 37\/97 CEPE);<br \/>\nII- Sistema de Sele\u00e7\u00e3o Unificada (SiSU);<br \/>\nIII. Programa de Ocupa\u00e7\u00e3o de Vagas Remanescentes (PROVAR) oriundas de desist\u00eancia e ou abandono de curso (Resolu\u00e7\u00e3o 99\/09 &#8211; CEPE);<br \/>\nIV. Transfer\u00eancia Independente de Vaga (Resolu\u00e7\u00e3o 48\/04 CEPE);<br \/>\nV. Mobilidade Acad\u00eamica (Resolu\u00e7\u00e3o 37\/97 CEPE).<br \/>\nVI. Programa Estudante Conv\u00eanio-Gradua\u00e7\u00e3o (PEC-G) (Decreto Presidencial n. 7.948\/2013).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>LOCAIS EM QUE OS ALUNOS FREQUENTAM AS AULAS<\/strong>:<\/p>\n<p>Setor de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas<br \/>\nAvenida Coronel Francisco H. dos Santos, 100<br \/>\nCaixa Postal: 19031 &#8211; Fone: (41) 3361-1799<br \/>\nCentro Polit\u00e9cnico &#8211; Jardim das Am\u00e9ricas<br \/>\nCEP: 81531-980 &#8211; Curitiba (PR), Brasil<\/p>\n<p>e<\/p>\n<p>Setor de Ci\u00eancias da Sa\u00fade<br \/>\nRua Padre Camargo, 280<br \/>\nCEP: 80.060-240 | Curitiba | PR<br \/>\n(41) 3360-7231 \/ 3360-7229 \/ 3360-7209<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O CURSO DE MEDICINA DA UFPR \u00a0O Curso de Medicina da UFPR \u00e9 um dos mais antigos do Brasil. A funda\u00e7\u00e3o da Faculdade de Medicina e escolas anexas de Farm\u00e1cia e Odontologia ocorreu em 19 de dezembro de 1912. 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