Tradicional nas universidades brasileiras, a monitoria tem passado por diversas transformações. A partir de 2008, na UFPR, a monitoria passou a ser chamada PID e ganhou contornos mais formativos. Transcorrida quase uma década, a monitoria ganha novas características, a fim de atender com mais ênfase a um dos seus objetivos tradicionais. A saber, o de proporcionar apoio e acompanhamento aos estudantes, em horários alternativos às aulas e demais atividades curriculares, particularmente na execução de trabalhos, estudos complementares e no desenvolvimento de habilidades especificas requeridas para o pleno cumprimento do projeto pedagógico do curso.
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